2024版环保设备工程专业人才培养方案

一、专业简介

1．专业信息

专业代码：082505T

专业名称：环保设备工程（Environmental Protection Equipment Engineering）

所属学科：工学

专业类别：环境科学与工程类

2．专业介绍

环保设备工程专业是2011年教育部特设专业，以适应环保产业对高素质应用型环境工程类专业人才与日俱增的需求。烟台大学是国内最早开设该专业的本科院校之一，是环保设备工程专业委员会成员单位，同时也是环保设备工程专业核心教材的编制单位。专业注重学科间的交叉渗透，形成了水污染控制、大气污染控制、固体废弃物处理处置及清洁生产等成熟和完整的研究方向。现有教师20名，其中教授3名，副教授10，讲师7名，高级职称教师占比65%；具有博士学位的教师18位，博士学位的比例90%。承担了多项省部级科技攻关、自然科学基金及其他科研项目。

二、培养目标与毕业要求

1．专业培养目标

本专业以立德树人为根本，培养德智体美劳全面发展，具有可持续发展理念和社会责任感，掌握环境科学与工程学科的基本理论，具备环保设备设计与制造相关专业知识和专业技能，能够在环境保护和环境工程领域从事环保设备的设计与制造、运行与维护、设备功能改进和完善、环保设备的研究开发等工作的高素质应用型人才。

毕业5年后应该达到以下目标：

培养目标1：掌握环保设备工程方面的基础理论知识，包括数学类、物理类、化学类、工程类课程知识，掌握环保设备工程方面的专业知识，包括认识环境问题的环境科学类知识、解决环境问题的工程类知识和环境管理类知识，掌握环保设备工程专业的科学研究方法和工程设计方法。

培养目标2：熟悉环境领域的方针、政策和法规，了解国内外环保设备工程专业的理论前沿、工程技术和产业发展动态，具有认识环境问题、解决环境问题的基本能力。

培养目标3：具有国际视野，具备一定的协调、管理、沟通、竞争与合作能力，能够在环保设备工程领域开展跨学科、跨文化沟通交流，具有创新思维能力。

培养目标4：具备良好的科研素养、工程职业道德、追求卓越的态度和强烈的社会责任感，爱岗敬业、敢于担当、乐于奉献，坚守职业道德规范，践行社会主义核心价值观。

2．专业毕业要求

本专业学生主要学习社会科学、自然科学、文化艺术、经济管理方面的通识教育基本知识，以及环保设备工程方面的基础理论知识和专业知识，接受科学研究和工程设计的基本训练，掌握认识环境问题、解决环境问题的基本能力，具备良好的科研素养、工程职业道德、追求卓越的态度和强烈的社会责任感。

毕业要求1：工程知识。能够将数学、自然科学、工程基础知识和专业知识用于解决本领域环保设备工程问题。

1-1：掌握解决环保设备领域复杂工程问题所需要的相关数学和自然知识，具备较强的数学计算和分析能力。

1-2：掌握电工电子学、化学及材料等相关工程基础知识，深入理解其与环保设备工程问题之间关系，具备应用基本理论分析问题的能力。

1-3：具备应用科学方法和工具进行环保工艺流程及相关设备的设计、计算和分析的能力。

1-4：掌握水、气、固污染控制工程与设备设计等专业基础知识，具备综合运用所学的数学、自然科学、相关工程和专业基础知识解决环保设备领域复杂工程问题的能力。

毕业要求2：问题分析。能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，分析本领域环保设备工程问题。

2-1：能够识别和判断环保设备工程领域复杂工程的影响因素与关键指标。

2-2：能够基于相关科学原理和专业知识正确分析和表达解决环保设备工程复杂工程问题，并通过文献研究寻求可替代的解决方案、影响因素和有效结论。

2-3：具备综合解决环保设备领域复杂工程问题各种途径并通过综合论证获得有效结论的能力。

毕业要求3：设计/开发解决方案。能够设计针对本领域环保设备工程问题的解决方案，满足特定需求的系统、单元或工艺流程。

3-1：掌握环保设备专业设备制造、设计、检验及监管等相关标准和技术规范或指南，具备环保设备构造、环保工艺流程及相关控制系统设计的能力。

3-2：掌握环保设备系统所需满足的各种制度要求，能够针对环保设备领域复杂工程问题提出合理的工艺流程、处理技术、设备制造方案，并体现创新意识。

3-3：具备能够综合考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等多因素对设计方案进行技术和经济方面合理评价的能力。

毕业要求4：研究。能够对本领域环保设备工程问题进行研究，包括设计实验、分析数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

4-1：掌握主要环境指标的测试分析方法以及基本的实验技能，能够通过科学的途径获取实验数据。具备实验设计、分析和总结能力。

4-2：能够针对环保设备领域复杂工程问题提出合理的研究思路，设计切实可行的实验方案，开展有效的实验研究，获取准确的实验数据。

4-3：能够基于专业理论并采用科学方法对收集的实验数据进行整理、分析和解释，对处理结果进行分析和判断，从而得到合理有效的结论。

毕业要求5：使用现代工具。能够针对本领域环保设备工程问题，选择与使用恰当的技术、资源、工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟。

5-1：掌握与环保设备工程相关的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，并能够理解现代工具和技术的局限性。

5-2：能够开发、选择与使用恰当的现代工具和技术对复杂的环保设备工程问题进行分析与模拟、开展研究并给出解决方案。

毕业要求6：工程与社会。能够合理分析、评价本专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响。

6-1：具备工程实践的经历，掌握实践的基本技能，充分理解环保设备工程实践和环保设备工程问题解决方案的内涵和意义。

6-2：熟悉与环保设备工程相关的技术标准和规范、产业政策、社会需求和法律法规、相关职业行为准则和工作制度，并理解应承担的责任。

6-3：能够分析和评价环保设备工程实践和环保设备领域复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并充分了解这些因素对工程项目实施的影响及应承担的责任。

毕业要求7：环境和可持续发展。能够理解和评价针对本领域环保设备工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

7-1：能够充分考虑环境影响因素解决复杂工程问题，掌握专业工程实践与社会可持续发展的内在关联，并能够评价环保设备专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

7-2：掌握与环保设备领域复杂工程问题相关的环境友好型新技术思想，并能够将其充分体现在解决方案中，同时能够评价解决方案对社会可持续发展的影响。

毕业要求8：职业规范。具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在本领域实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。

8-1：理解人文与社会科学的内涵，培养自身对民族复兴和社会进步的责任感，具有正确的世界观、人生观和价值观。

8-2：正确认识环保设备工程专业的职业道德和责任，熟悉相关工程实践过程中的法律法规并能在实践中自觉遵守。

毕业要求9：个人和团队。能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

9-1：能够与团队其他成员进行有效交流与合作、推进团队计划的实施，具备较强的适应能力。

9-2：能够在团队合作中发挥骨干作用，有效组织、协调团队工作并进行合理决策。

毕业要求10：沟通。能够就本领域环保设备工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，并具备一定的国际视野。

10-1：熟练运用工程图纸、报告等多种形式，编写和设计工程说明文件，并针对复杂工程问题能够与同行及社会公众清晰阐述设计思路和技术方案，同时进行有效的沟通和交流。

10-2：掌握一门外语，能够具备国际视野和对外交流能力，了解国内外环保设备工程相关问题的研究方向和发展趋势。

毕业要求11：项目管理。理解并掌握本领域环保设备工程活动中涉及的重要工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。

11-1：掌握工程管理的相关基础知识。能够与团队成员一起在多学科环境中进行项目管理。

11-2：掌握与工程管理相关的经济决策的基本理论和方法，能够将其应用于多学科环境，并对工程项目进行技术经济分析和评价。

毕业要求12：终身学习。具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。

12-1：具有自主学习的意识和能力，能够树立明确的学习目标、制定详细的生涯规划。

12-2：具有终身学习的意识和能力，在工程实践中能够持续学习、不断关注环境前沿、了解环保设备工程问题瓶颈所在，将社会发展、学科发展和自身发展有机结合。

毕业要求支撑培养目标矩阵表

（注：毕业要求n能够支撑培养目标m即打勾√）

三、修读要求

1．核心课程

机械设计基础，环境微生物学，环境监测，环境工程原理，环境工程仪表及自动化，流体力学与流体机械。

2．学制及学分要求

学制4年，修满168.5学分方能毕业。其中通识教育54学分（含实践14学分，其中含拓展提升8学分，分别为国际视野、美育教育、人文社科、经济管理），专业教育80学分（含实践2学分），实践教育34.5学分。

3．授予学位

工学学士学位。

四、环保设备工程专业教学计划